{"id":2749,"date":"2026-09-23T17:42:12","date_gmt":"2026-09-23T17:42:12","guid":{"rendered":"https:\/\/childstory-project.eu\/?page_id=2749"},"modified":"2026-09-23T17:58:09","modified_gmt":"2026-09-23T17:58:09","slug":"partners-de-childstory","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/childstory-project.eu\/es\/childstory-partners\/","title":{"rendered":"Socios"},"content":{"rendered":"
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Socios<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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ChildStory re\u00fane a organizaciones de Grecia, Chipre y Espa\u00f1a con experiencia complementaria en educaci\u00f3n, participaci\u00f3n infantil, narraci\u00f3n de historias, creatividad e implicaci\u00f3n comunitaria. <\/span><\/h3>
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Juntos, los socios trabajan para crear oportunidades significativas para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as de las zonas rurales expresen sus voces, desarrollen sus ideas y participen en la construcci\u00f3n de sus comunidades.<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los Socios<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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CPI | Instituto Pedag\u00f3gico de Chipre<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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MACMA | Mancomunidad Comarcal de la Marina Alta<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria de Macedonia Oriental y Tracia (EM-Th RDE) <\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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El Instituto Pedag\u00f3gico de Chipre (CPI) es una instituci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Deporte y Juventud de Chipre que apoya el desarrollo y la mejora de la educaci\u00f3n en el pa\u00eds.<\/p>

Su misi\u00f3n es proporcionar formaci\u00f3n y desarrollo profesional continuo al personal educativo de todos los niveles, reforzar las competencias del profesorado y promover prioridades educativas transversales y pr\u00e1cticas innovadoras.<\/p>

A trav\u00e9s de su trabajo, el Instituto pretende mejorar la calidad, la eficacia y la relevancia de la ense\u00f1anza y el aprendizaje de acuerdo con los avances locales, europeos e internacionales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La MACMA (Mancomunitat Comarcal de la Marina Alta) es una entidad p\u00fablica intermunicipal que re\u00fane a todos los municipios de la comarca de la Marina Alta, en Alicante, Espa\u00f1a. Fundada en 1997, su misi\u00f3n es reforzar la cohesi\u00f3n y la cooperaci\u00f3n territorial mediante la promoci\u00f3n de los recursos culturales, sociales y locales propios de la comarca y la creaci\u00f3n de espacios compartidos para el intercambio y el desarrollo comunitario. Creada originalmente en torno a la cooperaci\u00f3n cultural, la MACMA ha ampliado progresivamente su \u00e1mbito de actuaci\u00f3n para abarcar la juventud, el turismo sostenible, la educaci\u00f3n y el deporte, desarrollando un enfoque transversal del desarrollo comarcal.<\/p>

A trav\u00e9s de iniciativas como la Xarxa Jove Marina Alta, as\u00ed como de proyectos conjuntos de car\u00e1cter cultural, educativo y juvenil, la MACMA apoya a los municipios, coordina recursos y servicios compartidos y promueve la participaci\u00f3n y la igualdad de acceso a las oportunidades en toda la comarca. Su trabajo se basa en la cooperaci\u00f3n entre las administraciones locales y las comunidades, con el objetivo de reforzar la Marina Alta como un territorio conectado, din\u00e1mico y cohesionado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria de Macedonia Oriental y Tracia, Grecia (EM-Th RDE), es una estructura administrativa regional descentralizada del Ministerio de Educaci\u00f3n griego con sede en Komotini.<\/p>

Su funci\u00f3n es supervisar, controlar y coordinar el funcionamiento educativo y administrativo de las escuelas y centros de educaci\u00f3n primaria, secundaria y formaci\u00f3n profesional, as\u00ed como de otras estructuras educativas, en cinco provincias o unidades regionales: Evros, Rodopi, Xanthi, Kavala y Drama.<\/p>

La EM-Th RDE busca constantemente formas de reforzar el perfil profesional del profesorado y participa en programas europeos y nacionales para responder a las necesidades educativas de los docentes de la regi\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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ALLI | Athens Lifelong Learning Institute<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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STIMMULI | Stimmuli for Social Change<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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RESET | Investigaci\u00f3n y Educaci\u00f3n para el Empoderamiento y la Transformaci\u00f3n Social<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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El Instituto de Aprendizaje Permanente de Atenas es un instituto de investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n con sede en Atenas, Grecia, cuya misi\u00f3n es fomentar y reforzar los procesos de innovaci\u00f3n, principalmente en los \u00e1mbitos de la educaci\u00f3n, la formaci\u00f3n y el aprendizaje permanente, el desarrollo del capital humano, la sociedad del conocimiento y la inclusi\u00f3n social, el desarrollo de capacidades de las personas adultas y la mejora y actualizaci\u00f3n de competencias.<\/p>

El Instituto de Aprendizaje Permanente de Atenas se basa en la convicci\u00f3n de que el aprendizaje y la educaci\u00f3n pueden transformar vidas, comunidades e instituciones. Esta convicci\u00f3n sustenta el enfoque de innovaci\u00f3n social del Instituto, que re\u00fane a administraciones p\u00fablicas, universidades, centros de investigaci\u00f3n, sociedad civil y profesionales en procesos de coproducci\u00f3n que convierten la evidencia obtenida sobre el terreno en herramientas, servicios y pol\u00edticas pr\u00e1cticas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Stimmuli es una peque\u00f1a y mediana empresa especializada en innovaci\u00f3n y educaci\u00f3n escolar. La organizaci\u00f3n emplea m\u00e9todos de investigaci\u00f3n interdisciplinarios para fomentar la innovaci\u00f3n en la educaci\u00f3n y generar nuevos conocimientos, herramientas y evidencias para los \u00e1mbitos acad\u00e9mico, pol\u00edtico y profesional.<\/p>

STIMMULI dise\u00f1a y ejecuta proyectos financiados por la UE (Erasmus+, H2020, AMIF, VEDA) en todos los niveles educativos, prestando especial atenci\u00f3n a la formaci\u00f3n del profesorado y al desarrollo profesional de los educadores como medio para introducir enfoques educativos innovadores en los centros escolares.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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RESET (Research and Education in Social Empowerment and Transformation) es una organizaci\u00f3n de investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n con sede en Limassol, Chipre, que trabaja para impulsar el empoderamiento y la transformaci\u00f3n social mediante la investigaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y el cambio liderado por las comunidades. RESET dise\u00f1a y desarrolla proyectos financiados por la UE (Horizonte Europa, Erasmus+, CERV, ESF+) en \u00e1mbitos como la investigaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional, la protecci\u00f3n de la infancia, el patrimonio cultural y la inclusi\u00f3n social, y colabora con una amplia red de socios de consorcios europeos en la facilitaci\u00f3n del di\u00e1logo, el desarrollo de capacidades y las campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n.<\/p>

La organizaci\u00f3n est\u00e1 comprometida con la diversidad, la equidad y la inclusi\u00f3n, y aplica metodolog\u00edas creativas y participativas para desarrollar nuevos modelos sociales, conductuales y econ\u00f3micos que contribuyan a una sociedad m\u00e1s cohesionada, con especial atenci\u00f3n a los j\u00f3venes, las personas migrantes y otros grupos vulnerables.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Partners ChildStory brings together organisations from Greece, Cyprus and Spain with complementary expertise in education, child participation, storytelling, creativity and community engagement. \u00a0 Together, the partners work to create meaningful opportunities for children in rural areas to express their voices, develop their ideas and participate in shaping their communities. The Partners CPI | Cyprus Pedagogical […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"unboxed","site-sidebar-style":"unboxed","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"enabled","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-2749","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t